浅谈在音乐教学中培养学生的想象力

发布时间：2018-01-19 19:11

  本文关键词： 音乐教育 想象力 音乐作品　出处：《教育观察(下半月)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：音乐教师应秉持"以学生想象力发展为本"的理念,引导学生深入了解音乐作品,学会欣赏音乐作品,进而在音乐教学中培养学生的想象力。具体教学可遵循以下步骤:理解作品是想象的前奏;激发情感是想象的动力;参与表现是"想象"的深化;律动舞蹈是想象的升华。
[Abstract]:Music teachers should adhere to the concept of " developing the imagination of students as the book " , guide the students to know the musical works in depth , learn to enjoy the musical works , and then cultivate the students ' imagination in the music teaching . The concrete teaching can follow the following steps : understanding the works is the prelude of imagination ; stimulating the emotion is the motive force of imagination ; participating in the expression is the deepening of imagination ; the rhythm dance is the sublimation of imagination .

【作者单位】： 张家港市南丰中学;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 一、理解作品是想象的前奏音乐作品是作者对现实的感悟以及对艺术追求的结晶,作者利用音乐作品或歌颂赞美,或鞭挞批判,或抒发心志,或倾诉情感。学生理解音乐作品,领悟它的真谛,能在更深层次上萌生激情、触发想象。教师引导学生理解音乐作品的方法有以下几种。第一,故事引导法

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本文编号：1445219