浅议初中数学微课对学困生的积极影响

发布时间：2018-02-16 15:19

  本文关键词： 初中数学 微课 学困生 积极影响　出处：《学周刊》2016年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：互联网+教育的新课改环境下,初中数学微课教学极大地调动了学生的兴趣,搭建了学生个性化发展的平台,为学生留下更多的自主学习的时间和空间,促进他们形成主动学习的意识。尤其是数学学困生,通过微课的解惑释疑,从而取得了高效的学习效果。
[Abstract]:Under the new curriculum reform environment of Internet education, micro-course teaching in junior high school has greatly aroused students' interest, set up a platform for students' individualized development, and left more time and space for students to learn independently. It promotes them to form the consciousness of active learning, especially for the students with learning difficulties in mathematics.
【作者单位】： 甘肃省张掖市第四中学;
【分类号】：G633.6;G434

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本文编号：1515818