个案研究:班主任工作室的有效研究手段

发布时间：2018-03-20 12:33

  本文选题：班主任　切入点：班主任工作室　出处：《教师教育论坛》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：班主任工作室的有效运行,只有以个案研究为前提,以班主任工作实际为基础,以具体活动为抓手,才能推动班主任工作走向科学化,助进班主任的专业成长。所以,个案研究是班主任工作室进行有效探究的一项常态工作和研究问题的重要方法。进一步而言,就是要以个案追踪法探究班主任工作的一般规律,以个案追因法探求班主任工作的因果关系,以个案临床法发现班主任工作的焦点问题,以作品分析法探寻班主任工作的心理动态。
[Abstract]:The effective operation of the class teacher studio can only be based on case study, based on the actual work of the class teacher, and with specific activities as the starting point, so that it can promote the scientific work of the head teacher and promote the professional growth of the teacher in charge of the class. Case study is an important method of regular work and research on problems in a class teacher's studio. Further, it is necessary to explore the general law of class teacher's work by case tracing. The causality of class teacher's work is probed into by case tracing method, the focus problem of class teacher's work is found by case clinical method, and the psychological dynamic of class teacher's work is explored by work analysis method.
【作者单位】： 临沭县第二初级中学;
【分类号】：G635.1

【共引文献】

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