高中“整本书阅读”的现状调查及方法研究

发布时间：2018-04-01 14:39

  本文选题：语文新课标　切入点：语文活动　出处：《语文建设》2017年28期

【摘要】：正即将颁布的高中语文新课标设计了语文活动的15项学习任务群,其中的"整本书阅读"是高中阶段一种很好的阅读教学路径。然而从目前现状来看,高中生阅读整本书的情况不容乐观,呈现出整本书阅读量少以及轻整本重单篇的普遍状态。本文从整本书阅读的历史回溯和当代诉求中,对高中生提出阅读整本书的迫切要求,引导他们选
[Abstract]:The new curriculum standard for Chinese in senior high school is about to be promulgated, and 15 task groups of Chinese activities have been designed, among which "whole book reading" is a good reading teaching path in senior high school. However, from the current situation, The situation of high school students reading the whole book is not optimistic, showing the general state that the whole book is less read and less important than the single book. From the historical retrospect and contemporary appeal of reading the whole book, this paper puts forward the urgent requirements for the high school students to read the whole book. Lead them to choose
【作者单位】： 西南大学;
【分类号】：G633.33

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本文编号：1696039