验证“浮力方向”的创新实验设计

发布时间：2018-05-09 09:45

  本文选题：浮力方向 + 竖直向上　； 参考：《教学与管理》2017年25期

【摘要】：苏科版初中物理教材(八年级下册)第十章第四节"浮力",只提到"浮力是向上"的,没有谈及"竖直向上",且没有设计"如何验证浮力方向"。那么如何设计方案来"验证浮力方向是竖直向上"的呢?理论分析、现象观察和概念判定,将是设计的三大主线;巧妙参照"重力方向"和"水平面",将是设计的主要途径。
[Abstract]:The fourth section of Chapter 10 "buoyancy" in Suke edition of junior high school physics textbook (eighth grade lower volume) refers only to "buoyancy is upward", does not mention "vertical upward", and does not design "how to verify buoyancy direction". So how do you design a scheme to "verify that the buoyancy direction is vertical"? Theoretical analysis, phenomenon observation and concept determination will be the three main lines of design, and skillful reference to "direction of gravity" and "horizontal plane" will be the main ways of design.
【作者单位】： 江苏省南京市雨花台区教育局教师发展中心;
【基金】：江苏省南京市教育科学“十三五”规划课题“初中物理网络资源库的开发和网络学习平台实践的研究”(L/2016/367)的阶段性成果
【分类号】：G633.7

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本文编号：1865540