后免费时代西部农村中小学教师资源配置及使用困境——基于西部农村87所学校的调查

发布时间：2018-05-12 20:53

  本文选题：西部农村 + 中小学　； 参考：《农村经济》2016年02期

【摘要】：农村中小学师资问题是制约西部农村教育发展的"瓶颈"之一。通过对四川、甘肃87所农村中小学教师资源投入和使用的调研发现,样本校教师资源投入不断改善,但仍然存在诸多问题,如生师比、专任教师学历合格率低于国家均值,教师学科结构欠合理,体、音、美、信息技术等学科教师严重不足,区域和校际间教师配置不均衡等。因此,需进一步合理配置西部农村中小学教师资源,促进义务教育均衡发展。
[Abstract]:The problem of teachers in rural primary and secondary schools is one of the bottlenecks restricting the development of rural education in western China. Through the research on the input and use of teachers' resources in 87 rural primary and secondary schools in Sichuan and Gansu provinces, it is found that the teacher resource input of the sample schools has been continuously improved, but there are still many problems, such as the ratio of students to teachers, the qualification rate of full-time teachers being lower than the national average. Teachers' subject structure is not reasonable, such as body, sound, beauty, information technology and so on. Therefore, it is necessary to allocate the resources of primary and secondary school teachers in western rural areas and promote the balanced development of compulsory education.
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;内江师范学院;内江师范学院教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学一般项目“免费政策下西部农村义务教育投入及使用效率研究”(编号:10YJA880102) 四川省教育厅项目“免费背景下四川省农村义务教育资源配置及使用效率研究”(编号:14SB0158) 四川省教师教育研究中心项目“均衡视域下四川省农村义务教育教师资源配置研究”(编号:TER2014-010)的研究成果
【分类号】：G635.1

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本文编号：1880119