课外历史读物在中学历史教学中的应用研究

发布时间：2018-06-10 00:18

  本文选题：课外历史读物 + 历史教学　； 参考：《苏州大学》2015年硕士论文

【摘要】：自实行新课程标准以来,历史学科对学生能力考察的要求越来越高。历史考试中大多题目也以史料的形式呈现,综合考察学生材料阅读、材料分析以及知识迁移的能力。但这些能力的培养仅靠历史课堂和历史教材是无法解决的。这需要学生在课外进行大量的阅读,拓宽历史知识面,增强阅读理解能力。本文针对当前中学历史教学现状,综合现代教育理念,就课外历史读物在中学历史学习中的应用进行探讨。主要从以下几个方面展开:一、课外历史读物的概述。首先要了解什么是课外历史读物,对概念有明确的界定。其次了解课外历史读物的应用对中学历史教学有哪些重要意义。二、历史读物在中学历史教学中应用的现状。这是本文研究的重点。通过问卷调查了解目前中学对课外历史读物应用的实际情况,在得到数据的基础上展开分析。三、课外历史读物在中学历史学习中的应用。中学生在选择课外历史读物时要遵循什么依据,在运用时要遵循什么原则,以及可以通过哪些课外活动的设计达到阅读的目的。本文希望通过探讨能够充分认识到课外历史读物在中学历史教学中的重要地位和效用,并将其运用到历史教学的具体环节中。
[Abstract]:Since the implementation of the new curriculum standards, the history of students' ability inspection requirements are increasingly high. Most of the questions in the history examination are presented in the form of historical materials, and the students' ability to read, analyze and transfer knowledge is comprehensively investigated. However, the cultivation of these abilities can not be solved only by history class and history textbooks. This requires students to read a large amount of extracurricular, broaden the scope of historical knowledge, and enhance reading comprehension. According to the present situation of history teaching in middle school, this paper discusses the application of extracurricular history reading materials in history study of middle school. Mainly from the following aspects: first, an overview of extracurricular history books. First of all, to understand what is extracurricular history books, there is a clear definition of the concept. Secondly, to understand the application of extracurricular history reading materials to history teaching in middle schools what is important. Second, the present situation of the application of history reading materials in history teaching in middle school. This is the focus of this paper. Through the questionnaire survey to understand the current situation of the application of extracurricular history reading materials in middle schools, on the basis of data analysis. Third, the application of extracurricular history reading materials in the history study of middle school. What basis should middle school students follow when choosing extracurricular history books, what principles should be followed when using them, and what extracurricular activities can be designed to achieve the purpose of reading. This paper hopes to fully understand the importance and utility of extracurricular history reading materials in history teaching in middle schools and apply them to the specific links of history teaching.
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.51

【共引文献】

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本文编号：2001330