生态视域下农村校长的工作压力与应对策略——基于X省百位农村中青年骨干校长的调查

发布时间：2018-09-18 19:28

【摘要】：农村校长工作中面对的高强度压力制约着校长的生态发展,阻碍了健康学校的生态系统构建。学校层面校长的突出压力主要包括教师职称评定、学生安全、学校师资薄弱以及繁重的与教学无关的事务。缓解与应对农村校长压力可采取以下对策:首先,采用区域内晋职制度和第三方评价,评定教师职称;其次,相关部门应不断健全学生安全事故处理条文,同时学校要加强对学生的安全教育;第三,学校要加强教师培训,完善教师激励机制;第四,相关部门要进行有效协调和监督。
[Abstract]:The high intensity pressure in the rural headmasters' work restricts the principal's ecological development and hinders the construction of the ecosystem of healthy schools. The prominent pressure of school principals mainly includes the evaluation of teachers' titles, the safety of students, the weakness of school teachers and the heavy non-teaching affairs. To alleviate and deal with the pressure of rural principals, the following countermeasures can be taken: first, adopting the regional promotion system and third party evaluation to assess the professional titles of teachers; secondly, the relevant departments should constantly improve the provisions on the handling of students' safety accidents. At the same time, the school should strengthen the safety education to the students; third, the school should strengthen the teacher training, perfect the teacher incentive mechanism; fourth, the relevant departments should carry on the effective coordination and the supervision.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【基金】：2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“进城务工人员随迁子女就地升学政策研究”(项目批准号:15JJD880008)的研究成果
【分类号】：G637.1

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