例谈教学内容确定的基本路径

发布时间：2019-05-10 08:05

【摘要】：正李海林老师曾说:语文教学改革出现的问题,主要就是"教什么"的问题在理论上毫无建树与实践上的全面落空和严重缺失。[1]一些老师甚至主张"我愿教什么就教什么,我想教什么就教什么",这种无视语文教学内容的选择与确定的做法,势必带来语文教学的低效甚至无效的问题。对于语文教材文本解读,笔者始终赞同"语文教学,教什么永远比怎么教更重要"[2]的观点,如果"教什么"出现了偏差,那么"怎么
[Abstract]:Teacher Li Hailin once said: the problems in the reform of Chinese teaching, The main problem is that there is no success in theory or a comprehensive failure and serious lack of practice. [1] some teachers even argue that "I can teach whatever I want to teach, and I can teach whatever I want to teach." [1] some teachers even argue that "whatever I want to teach, I can teach whatever I want." This method of ignoring the choice and determination of Chinese teaching content is bound to bring the problem of inefficient or even ineffective Chinese teaching. For the interpretation of the text of Chinese teaching materials, the author has always agreed with the view that "what to teach is always more important than how to teach" [2]. If there is a deviation in "what to teach", then "how to teach"
【作者单位】： 浙江宁波滨海国际合作学校;
【分类号】：G633.3

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本文编号：2473482