初中古诗文优秀传统文化教育现状及对策研究
【图文】：
图 3-1：教师对传统文化的重视程度调查从上图可以看出，几乎一半的教师没有关注过和没有留意过传统文化热现象；仅仅少数教师熟悉《义务教育课程标准》，超过一半的教师对《义务教育课程标准》不熟悉甚至没有读过。认真读过《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的教师仅仅占 11.11％ ，超过六成的教师从来没有读过甚至完全不知道《完善
教师自己也不是很清楚，对自己不是很熟悉的东西怎么教师自身传统文化知识的不足影响了传统文化的教学层面卷设计了 27 道题目，以天水市的三所城区中学和一所对传统文化的重视程度及评价方法等方面进行调查，有效问卷 98 份，回收率达 98%。对传统文化不够重视查学校传统文化教学现状、校本课程中对传统文化的编活动的情况，了解学校对传统文化教育的重视程度，，找面存在的问题，改善现行的教学状况，更有效地传承
【学位授予单位】：天水师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.3
【参考文献】
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8 李s
本文编号：2594051
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