历史发生法视角的初中数学教学研究

发布时间：2020-05-27 02:30

【摘要】：历史发生法是一种属于发生学领域的研究方法,相比高中数学教学研究,历史发生法在初中数学教学研究中的应用则显得较为单薄,国内与历史发生法相关的课堂实证研究案例也较少.本文从历史发生法的视角,研究初中数学教学的相关问题.本文分为四个部分,六个章节.第一部分包括第一章的绪论、第二章的概念界定与文献综述,利用文献研究法对“HPM”以及“历史发生法”的概念作出相关界定.第二部分实证研究基于历史发生法视角的初中数学课堂教学问题,其中第三章通过问卷调查,分析初中数学教师、初中生对数学史相关背景的掌握程度;第四章以历史发生法原理为基础,设计相应的教学案例,给出设计过程的相关思考;第五章将设计的教学案例进行初中数学课堂教学试验,并对教学试验过程与结果作出评析与反思.在前两部分的基础上,第三部分基于历史发生法视角,对初中数学教学的设计过程以及试验过程提出建议,一方面从教学设计的角度给出七大设计原则;另一方面从教学实施的角度提出五大注意环节.最后部分,对本学位论文的研究做了总结与展望,提出研究的不足及进一步研究的方向.
【图文】：

学生,合并同类项,移项,己基

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答案,学生

图３：学生测试答案原卷逡逑Ｃｈａｒｔ邋３邋：邋Ｓｔｕｄｅｎｔ邋ｔｅｓｔ邋ａｎｓｗｅｒ邋ｏｒｉｇｉｎａｌ邋ｖｏｌｕｍｅ逡逑笔者认为，历史发生法作为数学史教学的一种教学方法，具有可观的成效性．通逡逑过实验证明历史过程演变与个体过程演变有相对一致的特点．教师可以利用历史发逡逑生法原理对教学进行设计，预设教学过程中学生可能出现的学情障碍，设计相应的逡逑预防、纠正措施，达到提高学生课堂学习的效率．笔者作为一名在校研究生，不具逡逑备过多教学经验，但依旧能够在实验课上获得不错的教学成效，除了笔者受到众多逡逑老师的帮助之外，与历史发生法本身强有力的理论基础离不开关系．笔者认为将历逡逑史发生法这一教学原理结合数学史，融入初中数学课堂之中，教学效果较为显著，具逡逑有很强的应用意义．逡逑ｐｒ逦逦邋ｐｖ逡逑１逦■逦－逦ｉ邋；邋？逦？逦．．．．．．逡逑ｒ邋＇＇－ｓ，邋＇逦？逡逑
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.6

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