情境创设在高中物理教学中的应用研究
【学位授予单位】:鲁东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.7
【图文】:
情境创设的环节
情境创设的素材
通过对图 3.1 的数据分析发现,只有 33%的学生认为课堂教学中教师经常应用情境创设的方法进行教学,63%学生认为的课堂中物理教师很少或者较少的采用情境创设的方法。图 3.2 中教师创设的情境并不能让学生满意,比较一般和效果图 3.1 是否经常创设情境 图 3.2 创设情境的设计
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本文编号:2791550
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