高一年级三学科小组合作学习中常见问题及应对策略研究

发布时间：2020-12-06 12:14

　　语文、政治、物理是高一年级的重要科目。为提高授课效率,不少教师采用小组合作学习教学法,虽取得一定成效,但也存在一些问题,因此,应结合实际,做好小组合作学习教学法应用效果的总结,认识到应用中的问题,积极寻找相关的应对策略,促进小组合作学习教学法价值的充分发挥,使学生在小组合作学习中深刻的理解、牢固掌握所学。 

【文章来源】：才智. 2020年17期 第10页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、三学科小组合作学习常见问题
二、三学科小组合作学习问题应对策略
    1.提高认识,增加小组合作学习频率。
    2.周密计划,规范小组合作学习过程。
    3.巧妙设计,增加小组合作学习难度。


【参考文献】：
期刊论文
[1]小组合作学习模式在高中政治教学中的运用[J]. 张暾.  西部素质教育. 2019(19)
[2]浅谈小组合作学习与高中语文教学的融合[J]. 范宣忠.  课程教育研究. 2019(30)



本文编号：2901347