基于研学旅行的高中物理教学探究

发布时间：2020-12-11 06:45

　　近年来在新教育体制改革的要求下,对学生的教育和培养有着更高的标准,在培养学生的过程中也越来越注重理论联系实际的教育模式,培养学生拥有更加高效的学习能力和更加适合学生发展的教育内容。有人会认为中学阶段的教育教学不必这么深入,其实物理学科的教育模式应该从学生的实际开始培养,让学生明白物理在生活中的体现。本文将基于研学旅行的高中物理教学进行探究,发现生活中的物理现象,培养孩子的学习兴趣和学习能力。 

【文章来源】：科学咨询(科技·管理). 2020年07期 第289页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、事先精心准备,为课堂提供丰富素材
二、鼓励自主表达,让课堂更加生动活泼
三、组织实地观摩,用鲜活环境强化教育
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]BOPPPS教学模式在高中物理教学中的实践——以“静摩擦力”为例[J]. 张瑜,宋善炎.  湖南中学物理. 2019(02)
[2]研学旅行:培育学生核心素养的重要路径[J]. 吴支奎,杨洁.  课程.教材.教法. 2018(04)
[3]研学旅行的内涵、类型与实施策略[J]. 杨晓.  课程.教材.教法. 2018(04)



本文编号：2910076