浅谈音乐游戏在教学中的美育功能

发布时间：2020-12-27 04:12

　　初中音乐课堂承担着重要的美育职能,借助游戏的形式,让学生在更加轻松自由的氛围中接受音乐教育,更好地感知音乐,培养学生的审美能力,提高学生的综合素养。本文从美育概念入手,对美育功能进行探析,试谈音乐游戏对实现美育功能的价值与意义,以期对音乐教育工作者提供有益参考,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020年17期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、音乐教育与美育
二、音乐游戏与美育
三、音乐游戏促进美育功能的实现
    （一）通过音乐游戏营造美育氛围
    （二）通过音乐游戏进行美育渗透
    （三）通过音乐游戏加强美育实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]简析从音乐的美育功能谈音乐美学[J]. 张代吕.  黄河之声. 2019(16)
[2]青少年音乐教育的美育功能研究[J]. 蔡慧.  北方音乐. 2018(12)
[3]论音乐教育中的美育功能[J]. 关筱,夏诣超.  艺术科技. 2017(06)



本文编号：2941077