合作学习背景下高中化学高效课堂的构建研究

发布时间：2020-12-27 01:19

　　伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断深入,学校教育已经开始越来越重视对学生综合素质的培养。高中阶段是学生走向大学前最重要的阶段,因此,教师需要为学生做好核心素养的教学思想,培养学生合作学习的能力。合作学习模式是教育专家基于有效教育理念中提出的一个重要要求,高中教师可以运用新型的教学模式有效地培养学生的综合素质。 

【文章来源】：科学咨询(科技·管理). 2020年06期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引 言
一、目前高中化学课堂教学的现状
二、在合作学习背景下如何构建高中化学高效课堂
    （一）通过师生互换角色,组织学生合作学习
    （二）通过创设问题情境,促进学生合作学习
    （三）通过进行化学实验,组织学生合作学习
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课程背景下构建高中化学高效课堂的方法[J]. 任润武.  数理化解题研究. 2016(15)
[2]发挥小组合作学习在高中化学高效课堂中的作用[J]. 张雪.  中国校外教育. 2015(36)
[3]高中化学高效课堂教学模式的探究与反思[J]. 鲁加峰.  考试周刊. 2011(42)



本文编号：2940818