基于小组合作的高中数学高效课堂的思考

发布时间：2021-01-04 04:42

　　在新课程不断深入改革发展的当前,高中数学教师在课堂教学时,要坚持做到科学分析,合理组建小组;明确讨论目标,合理设定问题;认真总结,互动交流讨论成果这几大关键方面。高效地将小组合作模式贯彻落实到高中数学课堂之中,提高学生的数学核心素养,促进教师对课堂教学有着更深的思考,丰富自身的经验,提高教学成效。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020年07期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、科学分析,合理组建小组
二、明确讨论目标,合理设定问题
三、认真总结和互动,交流讨论成果
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学教学中形象思维能力的培养策略探析[J]. 唐志娟.  新课程学习(上). 2014(12)



本文编号：2956170