萝卜圈虚拟机器人教学实践探索

发布时间：2021-01-12 09:11

　　随着教育信息化速度的不断加快,教学过程中所引入的信息技术正在不断的增加,提升了教学的效率,推进了教学模式的革新。萝卜圈属于一种人工智能机器人,可以为学生提供培养创造能力的全新教学平台,是专为青少年所设计的三维虚实融合机器人系统。在教学实践过程中萝卜圈虚拟机器人取得了良好的教学效果,给教学改革提供了重要的助力。本文分析了萝卜圈虚拟机器人的应用优势,并提出了萝卜圈虚拟机器人在教学实践中的应用。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、萝卜圈虚拟机器人的教学应用优势
二、萝卜圈虚拟机器人在教学实践
    （一）创建任务情境，提升教学趣味性
    （二）提升学生的团体协作能力
    （三）根据差异进行因材施教
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工业机器人虚拟仿真在教学中的应用研究[J]. 刘良斌,彭雯,唐健豪,王伟达.  长沙航空职业技术学院学报. 2020(01)
[2]区域中小学萝卜圈虚拟机器人课程的开发——以深圳市宝安区为例[J]. 谢莉.  教育信息技术. 2020(Z1)
[3]虚拟现实在水下机器人教学展示中的应用[J]. 李佳皓,刁宇翔,姜迁里,刘江移,宋大雷.  科技创新与应用. 2019(34)
[4]基于虚拟仿真技术的机器人课程教学研究[J]. 李宪华,石雪松,盛蕊,于清波,张军.  赤峰学院学报(自然科学版). 2019(01)



本文编号：2972575