翻转课堂模式在中职语文教学中的应用

发布时间：2021-01-13 04:37

　　"翻转课堂"是一种对传统课堂教学模式的一种颠覆,把它应用于中职语文教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于分层教学和因材施教理念的实施,还有利于提高教学效率,培养学生的自学能力。翻转课堂模式在中职语文教学中应用要抓住课前的学习、课堂的讨论交流以及课程结束的学习成果的点评和作业的点评三个环节,以学生的学习讨论,培养学生的自学能力和创新精神为主要目标。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“翻转课堂”模式的发展
2“翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用优势
    2.1有利于激发学生的学习兴趣
    2.2有利于分层教学的实施
    2.3有利于提高教学效率和质量
    2.4有利于培养学生的自学能力
3 翻转课堂在中职语文教学中的应用
    3.1 课前的学习
    3.2 课堂讨论交流
    3.3 教师对学习成果的点评和作业的点评
4 结论与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在中职语文教学中的应用研究[J]. 郭华坚.  新西部. 2018(17)
[2]翻转课堂教学模式在中职语文教学中的尝试和思考[J]. 方治林.  学周刊. 2018(18)
[3]翻转课堂在职校语文教学中的应用研究[J]. 王佳佳.  卫生职业教育. 2017(04)
[4]在单元整合中实现语文课堂的“翻转”[J]. 刘飞.  教育实践与研究（B）. 2015(10)
[5]对中职语文的三个追问——兼谈中职语文课程内容及教材改革[J]. 黄宗良.  语文建设. 2014(04)



本文编号：2974228