核心素养背景下初中化学分层教学探究

发布时间：2021-01-20 11:11

　　随着新课程的不断改革和发展,在核心素养的背景下,传统灌输式的教学模式已经不能满足当下学生学习和发展的需求。在以往的化学课堂教学中,教师没有尊重学生之间存在的差异。这就导致了教师的教学模式以及讲课内容不能满足优秀学生的学习需求,同时也就导致了学习差的学生跟不上。针对这个问题,教师应该根据学生之间存在的差异,展开分层教学。这将有利于激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,也有利于让不同层次的学生都能取得进步。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

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【文章目录】：
一、利用导入式分层教学,提高学生的学习能力
二、利用科学的伦理教育,让每个学生都可以获得知识
三、利用分层教学进行课后评价
四、结束语



本文编号：2988938