农村初中数学教学中数学思想方法的培养

发布时间：2021-01-21 00:10

　　数学思想方法是学习数学的本质,是一种隐性资源.数学思想方法对数学来说,就像鱼离不开水一样,两者都是不可或缺的.数学思想方法是开展数学教育的根本目的.在数学教学中,只有让学生真正理解数学思想,掌握学习中应用数学思想的方法,领悟数学的真正价值,方能在学习过程中取得事半功倍的效果.数学思想之所以如此重要,在于其不可替代性.在基础数学课堂中,数学思想方法可以让学生对数学产生兴趣,拓展学生的数学思想.发挥学习潜力有助于培养学生的数学应用能力,创造力,创新能力以及实践能力.新课程改革下,要求初中数学教学中教师应该注重学生的主体地位,遵循学生的身心发育特点和认知规律,尊重学生的个体差异.不仅要让学生掌握基础性的数学知识和技能,更重要的培养学生数学思想方法,促进学生全面发展;为培养现代化的人才资源打下基础.要求教师转变角色定位,以教学组织者、引导者、参与者的角色投入到教学中来.从实际教学情况来看,目前初中数学教学受制于传统观念和应试教育的束缚,从课程内容、课程目标、日常教学形式和目的几乎都是在学习成绩为核心的前提下开展的,唯成绩论、唯分数论成为初中数学教学的“主流观”,不仅仅是数学学科,在整个初中教学... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

你了解数学思想方法吗？在学习中是否重视思想方法的学习？

第 3 章 农村初中数学教学中数学思想方法的培养 现状调查及存在的问题如图 1 中的调查所示, 54.5%的学生表示他们不理解数学思想方法, 但比较, 22.8%的学生对数学思想方法了解有限, 但比较重视. 仅有 10.3%的学生了学思想方法, 且在学习中重视自身数学思想方法的学习. 但也有 22.8%的学其不了解, 不重视, 了解有限, 不重视的比例为 3.2%；了解, 不重视的为 2.1说明大多数学生并不十分了解数学思想方法, 在学习中不够重视掌握数学思法. 那些重视数学思想方法的学生认为, 数学思想方法在学习中具有重要的作用, 理解和掌握数学思想方法可以更好的学习数学知识..2.2 数学思想方法对学生学习的作用

你喜欢数学老师的哪一种分析问题的方法？


本文编号：2990053