信息化时代初中语文名著阅读教学策略

发布时间：2021-01-30 02:59

　　目前,我国初中语文名著阅读教学还存在一定问题,集中表现为名著阅读教学无序化、功利思想严重等方面。因此,在进行初中语文名著阅读教学过程中,借助信息技术来增加初中学生名著作品的阅读量,发挥初中语文名著阅读教学的优势,从而可以真正实现初中语文名著阅读教学的多元化。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、初中语文名著阅读教学的现状
    1、初中名著阅读教学的无序化。
    2、初中语文名著阅读教学功利思想严重。
二、信息化时代初中语文名著阅读教学策略
    2.1借助信息技术增加初中学生名著作品的阅读量
    2.2借助信息技术展现初中语文名著阅读教学的优势
    2.3借助信息技术确保初中语文名著阅读教学的多元化开展
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化时代初中语文名著阅读教学策略探究[J]. 董俊.  科学咨询（科技·管理）. 2019(12)
[2]信息化时代初中语文名著阅读教学策略初探[J]. 倪云鹏.  佳木斯职业学院学报. 2019(08)



本文编号：3008106