中职英语教学方法探索

发布时间：2021-02-09 12:03

　　传统的教学方式中教师是课堂的中心,也是教学的主导,但是这样的教学方式容易引起学生的反感和抗拒,因此在新时代背景下,英语教学方式势必要进行一定的改革,教师应该充分发挥学生的主体作用,调动学生的主观能动性,推动英语教学的发展。本文就主要围绕中职英语的教学方式进行分析和探索。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(20)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 当今英语教学存在的问题以及解决办法
    1.1 学生缺乏学习自信
    1.2 学生口语能力亟待提高
    1.3 英语教学的主要目的是培养学习者使用英语进行交际的能力，不是单纯的知识积累
2 中职英语探索新的教学方法
    2.1 进行“兴趣教学”，提高学生英语学习积极性
    2.2 进行“互动式教学”，加强中职生的英语输入和输出过程
    2.3 进行“启发式教学”，鼓励学生主动探索英语知识
    2.4 进行“探究式教学”，提高学生的自主学习能力
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化背景下中职英语多模态教学的现状调查与改进的对策[J]. 江韵.  职业教育(中旬刊). 2017(06)
[2]多模态教学模式在中职英语教学中的应用研究[J]. 张鸿雁.  现代职业教育. 2016(08)
[3]对中职英语教学加强专业特色教育的探索[J]. 吴沛洲.  课程教育研究. 2015(27)
[4]多模态教学模式在中职英语教学中的运用[J]. 任枫.  新课程研究(中旬刊). 2012(01)



本文编号：3025598