对高中思想政治学科核心素养形成和培养途径的思考

发布时间：2021-02-09 17:36

　　<正>一、政治学科核心素养面临的问题学科素养近年来已经成为教育界普遍关注的焦点,核心素养是指个体通过对某种学科的学习而习得的能力与品质的总和,它不仅关系到学生个人的发展,还关系到整个学科与社会的发展。培养学生政治学科的核心素养,首先要明白这门学科核心素养面临的问题,发现问题才能更好的解决问题。（一）家长与学生不重视。由于我国国情的特殊性,"应试教育"成为我国教育的方向,"语数英三科为大科,分值较大"成为大多家长与学生的认知。因此,学生在大科和难懂的科目花费大量的时间,留给 

【文章来源】：人文天下. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、政治学科核心素养面临的问题
    （一）家长与学生不重视。
    （二）部分思政教师学科素养过低。
    （三）政治学科实践活动形式化严重。
二、政治学科核心素养的形成
    （一）知识体系。
    （二）学习方法。
三、政治学科核心素养的培养途径
    （一）引导学生正确认识政治学科。
    （二）教师提高自身的学科素养。
        1. 改变教师政治学科核心素养的观念。
        2. 以培养核心素养为基础转变教学模式。
    （三）开设实践活动
        1. 情境性活动。
        2. 启发性活动。
        3. 主动性活动。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的语文课程改革——语文课程校本化实施的明德样本[J]. 程红兵.  课程.教材.教法. 2018(01)
[2]论学科核心素养形成的机制[J]. 余文森.  课程.教材.教法. 2018(01)



本文编号：3025989