校外培训音乐教学中乡土资源运用策略探究

发布时间：2021-03-08 13:38

　　音乐是现阶段九年义务教育中不可或缺的重要科目,通过音乐学科的学习,学生的审美能力可以得到良好的提升,自身的情操可以通过音乐节进行陶冶。在新课改不断深入的背景下,校外培训音乐教学也要与时俱进,结合新课标对音乐课程提出的要求,结合当地的人文环境和乡土资源,展开对学生的音乐教育,促进学生的综合发展。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、校外培训音乐教学中运用乡土资源的重要性
    （一）确保校外培训教学的可持续发展
    （二）促进本地区民间音乐的发展
    （三）促进文化与教育的相互融合
二、乡土资源在校外培训音乐教学中的应用
    （一）乡土自然资源在音乐教学中的应用
    （二）乡土音乐资源在音乐教学中的应用
    （三）乡土文化资源在音乐教学中的应用
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村学校少年宫与传统文化的美丽邂逅[J]. 闫红顺,吴艳双.  教育家. 2019(10)
[2]人才培养视野下少年宫音乐活动的实践与思考[J]. 程东凯.  成才之路. 2015(18)



本文编号：3071137