浅析活动型学科课程的教学设计与课堂实践

发布时间：2021-03-29 07:46

　　活动型学科课程强调在教学过程中要重视学生的活动体验,力求做到"课程内容活动化、活动设计课程化"。以高中思想政治课"文化生活"为例,从在赏析活动中感受中华文化的魅力、在辨析活动中明确文化的价值取向、在分析感悟中涵养文化创新的能力等三个方面阐明了活动型学科课程的教学策略。在此基础上,提出应从"讲好故事"和"做好实践"两方面彰显活动型学科课程效果,并提出了处理活动型学科课程三大关系的实践反思。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、活动型学科课程的方法路径
    （一）在赏析活动中感受中华文化的魅力
    （二）在辨析活动中明确文化的价值取向
    （三）在分析感悟中涵养文化创新的能力
二、活动型学科课程的效果彰显
三、活动型学科课程的实践反思
    （一）正确处理好“知识”和“活动”的关系
    （二）正确处理好“议题确定”和“活动设计”的关系
    （三）正确处理好“课内活动”和“课外活动”的关系



本文编号：3107201