浅析初中物理教学中创新意识的培养措施

发布时间：2021-03-30 05:36

　　创新是一个国家与民族的灵魂,是促进社会向前发展的内在动力之一,我国教育最重要的目的就是为国家、社会培养出具有创新意识的全面发展的人才。作为义务教育阶段的一门重要学科,授课教师就用创新理念指导教学过程,鼓励初中生群体敢于思考、敢于质疑、敢于探索,通过长期的引导、教育与熏陶,把他们培养成具有创新思维的创新型人才。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 初中物理教学影响创新意识培养的因素
    1.1 应试教育的压力
    1.2 中学生对物理学科的学习心理也影响创新意识的培养
2 初中物理教学中培养创新思维的重要性
    2.1 可以培养中学生的质疑精神
    2.2 有助于营造良好的师生关系
    2.3 有助于拓展第二课堂
3 初中物理教学中创新思维的培养措施
    3.1 运用科学的学习方法来引导创新意识的培养
    3.2 向学生传输科学、系统的思维方法
    3.3 组织好实验环节教学
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议初中物理教学培养学生思维的创造性[J]. 翟拥军,陈桂仁.  科学大众(科学教育). 2016(03)



本文编号：3108962