阜阳市体育传统项目学校后备人才培养现状的调查与研究

发布时间：2022-12-04 02:50

　　为了研究阜阳市体育传统项目学校后备人才培养的现状,以及提出后备人才培养可持续发展建议,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,归纳和比较阜阳市体育传统项目学校后备人才培养的现状,找出当下阻碍整个阜阳市体育后备人才发展的问题,并提供具有可操作性的意见。以上对策帮助阜阳地区具有体育传统项目特色的学校,在新的历史机遇下,抓住大好时机,坚持自身的优点,找出自身的不足,以便能培养出更多优秀的体育后备人才。文章的主要内容包括对阜阳市体育传统项目学校后备人才基本情况的调查与分析、运动训练现状的调查与分析、文化课学习现状的调查与分析、学校的现状调查与分析等内容,并基于调查结果与分析,总结出当前阜阳市体育传统项目学校后备人才培养存在后备人才缺乏、学校优势不足且缺点明显、人才运动训练不足、比赛参与少和文化课学习不足等五个显著的问题。针对性地提出了阜阳市体育传统项目学校后备人才可持续发展建议:（1）在阜阳市整个地区协同发展的背景下,政府加大经费投入,为后备人才创造出良好的训练环境;（2）增加本地区学校参加高水平赛事的机会,扩大本地区传统项目学校与外界的交流与合作,增加学习的机会;（3... 

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题依据
        1.1.1 政府部门的重视
        1.1.2 体育传统项目学校存在的意义
        1.1.3 体育传统项目学校能有效推动青少年体育活动
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 数理统计法
        2.2.4 逻辑分析法
3 调查结果与分析
    3.1 阜阳市体育传统项目学校与家长的现状调查与分析
        3.1.1 阜阳市体育传统项目学校的办学指导思想调查与分析
        3.1.2 阜阳市体育传统项目学校后备人才家长的态度调查与分析
        3.1.3 阜阳市体育传统项目学校体育场馆的调查与分析
        3.1.4 阜阳市体育传统项目学校后备人才输送模式的调查与分析
    3.2 阜阳市体育传统项目学校后备人才基本情况的调查与分析
        3.2.1 阜阳市体育传统项目学校后备人才运动项目的调查与分析
        3.2.2 阜阳市体育传统项目学校后备人才参加比赛的调查与分析
        3.2.3 阜阳市体育传统项目学校后备人才的运动等级调查与分析
        3.2.4 阜阳市体育传统项目学校后备人才的运动训练年限调查与分析
    3.3 阜阳市体育传统项目学校后备人才运动训练现状的调查与分析
        3.3.1 阜阳市体育传统项目学校后备人才参加运动训练的动机调查与分析
        3.3.2 阜阳市体育传统项目学校后备人才对运动训练效果的满意度调查与分析
        3.3.3 影响阜阳市体育传统项目学校后备人才训练成绩的主要因素调查与分析
    3.4 阜阳市体育传统项目学校后备人才文化课学习现状的调查与分析
        3.4.1 阜阳市体育传统项目学校学生文化课学习的态度调查与分析
        3.4.2 影响阜阳市体育传统项目学校学生文化课学习成绩的因素调查与分析
        3.4.3 阜阳市体育传统项目学校领导对后备人才学习的重视程度调查与分析
        3.4.4 阜阳市体育传统项目学校后备人才处理学习与运动训练关系调查与分析
        3.4.5 阜阳市体育传统项目学校后备人才未来规划调查与分析
4 结论和建议
    4.1 结论
        4.1.1 阜阳市体育传统项目学校后备人才缺乏
        4.1.2 阜阳市体育传统项目学校优势不足且缺点明显
        4.1.3 阜阳市体育传统项目学校后备人才的运动训练不足
        4.1.4 阜阳市体育传统项目学校后备人才的比赛参与少
        4.1.5 阜阳市体育传统项目学校后备人才文化课学习成绩不理想
    4.2 对策建议
        4.2.1 加大经费投入为后备人才培养提供保障
        4.2.2 加强项目学校监管和优化设置
        4.2.3 提高传统项目学校训练的科学性和系统性
        4.2.4 提升高级别比赛次数加大交流
        4.2.5 兼顾教育和训练提高文化课成绩和知识水平
参考文献
附录1 问卷效度专家评价表
附录2 阜阳市体育传统项目学校调查统计表
附录3 教练员问卷
附录4 后备人才问卷
附录5 运动员家长问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]梅州市体育传统项目学校的现状调查与对策研究[J]. 古文东.  当代体育科技. 2011(03)
[2]陕西省体育传统项目学校发展现状及策略[J]. 侯令忠,季钢.  首都体育学院学报. 2010(06)
[3]中外竞技体育后备人才培养模式比较研究[J]. 熊炎,杜鹃明,王涛.  山东体育科技. 2008(02)
[4]安徽省省级体育传统项目学校教练员队伍现状调查[J]. 许鑫荣,严珺,宣海德.  巢湖学院学报. 2007(06)
[5]青岛市体育传统项目学校发展现状的调查与分析[J]. 栾宏业.  青岛大学师范学院学报. 2007(01)
[6]安徽省体育传统项目学校现状的调查与研究[J]. 方吉泉,王瑞芳,刘文波,王德育,李高.  北京体育大学学报. 2006(10)
[7]山东省体育传统校后备人才培养的影响因子分析[J]. 张振华,刘晓杰.  首都体育学院学报. 2006(05)
[8]推进新时期我国竞技体育后备人才培养体教结合的战略转变[J]. 潘前,陈伟霖,吴友凯.  山东体育学院学报. 2006(04)
[9]我国体育传统项目学校近十五年的发展研究[J]. 方吉泉.  成都体育学院学报. 2005(04)
[10]山西省体育传统项目学校现状与发展对策研究[J]. 李金龙,李建英,阎守扶,李建龙,肖大力,许家巧,王微.  中国体育科技. 2005(01)

硕士论文
[1]长沙市体育传统项目学校体育人才培养现状研究[D]. 陈丹.湖南师范大学 2012
[2]长春市体育传统校培养后备人才的现状分析与对策研究[D]. 张世界.东北师范大学 2011
[3]我国西部地区体育传统项目学校体育工作的现状与对策研究[D]. 陈莹.首都体育学院 2011
[4]南昌地区省级中小学体育传统项目学校发展状况调查研究[D]. 张惠文.江西师范大学 2009



本文编号：3707463