关于中职数学教学与劳动技能培育融合的思考

发布时间：2023-05-09 19:36

　　在中职数学教学中,教师首先要正确认识数学教学在劳动技能培养中的教育学意义,并把教学的关注点放在数学思维的培养和发展个人才能的培养上。在日常教学中,教师要注重课程内容与专业课程的匹配度,尽可能地将专业技能知识作为数学教学的实践教育内容,必要时进行现场教学,使教学内容与教学方式适合学生的学习特点。

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【文章目录】：
一、数学教学对劳动技能培养的教育学意义
    (一)数学是发现、分析、解决问题的工具
    (二)数学思想为劳动创造提供方法指导
二、数学教学与劳动技能教育相结合的过程和方法
    (一)教师职业精神的示范
    (二)课程改革
    (三)把实践教育放在重要的位置
    (四)现场教学



本文编号：3812265