体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究

发布时间：2024-01-19 18:04

　　目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育观念、教育责任主体、教育过程以及现代伦理文化打造等。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 引 言
2 信息伦理教育在中小学信息技术教育中的地位与作用
    2.1 中小学信息技术教育中涉及的伦理问题
    2.2 信息伦理教育在信息技术教育过程中的地位与作用
3 现行教材中信息伦理教育存在的主要问题
    3.1 缺乏明确而具体的信息伦理教育要求
    3.2 过分强调技术性和操作性
    3.3 对信息伦理教育内容滞后的危害性认识不足
4 教材编写出版过程中对信息伦理教育规范的思考
    4.1 树立正确的信息伦理教育观是教材编写的关键
    4.2 教材编写理念应观照信息伦理教育的多元责任主体
    4.3 教材编写内容应突出信息伦理教育的过程性
    4.4 教材编写设计应注重打造现代社会伦理文化
5 结 语



本文编号：3880237