试析经济合作与发展组织基础教育发展监测机制

发布时间：2017-08-10 03:34

  本文关键词：试析经济合作与发展组织基础教育发展监测机制

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【摘要】：基础教育监测是当今世界教育的热点问题,OECD完整的教育监测体系为世界各国教育提供了框架性指导。本文通过介绍OECD教育发展监测框架,分析了INES联合监测、LSO数据驱动平台、CIPP指标体系和GPS可视化系统,阐述了监测体系各部分的功能和特点。在此基础上,总结了OECD教育监测体系在中国的适用性,以期对我国基础教育监测有所助益。
【作者单位】： 河南大学教育行动国际研究中心;
【关键词】： OECD 基础教育发展监测 数据密集型监测 监测指标体系
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“县域义务教育均衡发展监测机制研究”(BFA100038)的成果之一
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 1本文系国家社会科学基金教育学一般课题“县域义务教育均衡发展监测机制研究”(BFA100038)的成果之一。经济合作与发展组织(Organization of Econom-ic Cooperation and Development,以下简称OECD)的教育发展监测被视为世界上权威的监测框架之一,已被世界各国广泛参考和应用

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本文编号：648688