青少年文化自觉的培养与校本课程

发布时间：2017-08-10 11:05

  本文关键词：青少年文化自觉的培养与校本课程

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【摘要】：校本课程开发的过程是地方学校文化发展和决策的过程,也是学生个性品质、思维方式、价值观取向的形成过程。培养青少年文化自觉是校本课程开发的价值和目标之一,是继承和弘扬中华优秀传统文化的前提和基础。本文以校本课程开发为依托,通过认同本土文化、尊重文化差异、鉴别多样文化和体验文化实践四个途径来实现青少年的文化自觉。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 青少年 文化自觉 校本课程
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 1文化自觉与校本课程开发文化自觉,是指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,知晓它的由来、形成过程、特色、价值以及发展的趋势。[1]在教育领域中,一方面,我们看到理论实践与文化自觉相结合的研究,逐渐成为大家关注的焦点;另一方面,我们不难发现,关于青少年文化自觉培养

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本文编号：650338