国际主流高中数学课程比较研究

发布时间：2017-08-21 18:35

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【摘要】：本文从教学内容和评测方法两个主要方面对占据国际高中数学教育市场绝大多数市场份额的三门国际高中数学主流课程,即A Level数学课程、IB DP数学课程和SAT/AP数学课程,进行了横向比较研究,并把它们与我国的高中数学课程和数学高考进行了对比研究,这些研究对我国高中数学教育改革和数学教育国际化有重要的启示。
【作者单位】： 西南大学数学与统计学院;重庆培生教育培训有限公司;
【关键词】： 数学教育 高中数学 国际高中
【基金】：西南大学教学改革项目“本科数学教学中引入数学实验的探讨”(项目号:2013JY035)成果之一
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 高中教育是教育体系中的重要一环,数学又是其不可或缺的课程。从知识上看,数学是理工、商业等其他学科的基础。从传播上看,数学是世界通用的学科,其国际化进程受地域、政治等非教育因素的影响最小。现今,国际上有众多的中学教育课程体系,其中影响最为广泛、最能代表高中数学主

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本文编号：714476