浅谈高中英语教材的加工与再处理——以人教版新课标教材为例

发布时间：2017-08-21 22:18

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【摘要】：分析人教版新课标高中英语教材在实际运用过程中的优势和不足,采用问卷调查的方式调查学生对该教材的满意度与实际需求。通过对调查结果的分析探究,提出在实际教学中应对部分内容进行适当的替换或删除,或根据需要对教材内容进行适当的补充和调整。
【作者单位】： 浙江省杭州市桐庐县分水高级中学;
【关键词】： 高中英语教材 加工与再处理 人教版 新课标
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言择性、拓展性与思想性的问题,同时选择内容广泛、教材是教师组织教学活动的基本依据,同时也语言朴实、题材多样的材料。只有这样,才能激发学是学生学习的核心内容,它不仅为教师教学与学生生的英语学习兴趣,转变学生固有的思维方式,拓学习提供了必要的语言资料,同时也是课

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本文编号：715443