SOLO二维评价系统在化学实验题中的应用

发布时间：2017-08-27 22:16

  本文关键词：SOLO二维评价系统在化学实验题中的应用

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【摘要】：SOLO分类评价理论是评价学生学习质量的有效手段,其二维评价系统可以在原有的5层水平上继续划分"亚层",这不仅丰富了SOLO分类评价理论的内涵和应用方法,而且有利于教师和学生把握住主观题的开放性和复杂性,有利于教师将试题得分转化成具体的分数以使所评分数更客观。本研究利用SOLO分类评价理论的二维评价系统命制的化学实验主观题,对不同层次学校不同教师所教的学生进行测试,同时对测试数据进行分析,并提出思考和建议。
【作者单位】： 广东省佛山市南海区南海中学;广东省教育考试院;广东省珠海市第八中学;
【关键词】： SOLO分类评价理论 二维评价系统 化学实验题
【基金】：广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“高中生化学实验能力评价研究”(课题编号:2011TJK033)阶段性成果
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 本文为广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“高中生化学实验能力评价研究”(课题编号:2011TJK033)阶段性成果。杨剑/广东省佛山市南海区南海中学教师,教育硕士,研究方向为化学教育与评价。(佛山528211)李佳/任职于广东省教育考试院,副教授,博士,研究方向为化学教育

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本文编号：746107