体育室内游戏对学生身心健康的促进作用

发布时间：2017-09-01 07:36

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【摘要】：本研究通过文献资料法、实验对比法、问卷调查法、数理统计法及访谈法等研究方法,在通过不断探索实践中发现,体育室内游戏受到更多学生的喜爱,是体育室外课的延伸与补充,促进了学生锻炼习惯的养成;具有培养学生优良的思想品德和良好的个性心理的作用;是一种愉悦身心的集体活动,有助于促进学生个性社会化。
【作者单位】： 北京医学院附属中学;北京上地实验学校;
【关键词】： 体育室内课 身心健康 促进作用
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 体育室内游戏是学校体育游戏的重要组成部分。多年来,我国体育课,如遇大风、雨雪的恶劣天气时,体育室内课的教学内容多以教授奥林匹克运动、身体健康、安全防护和疾病预防等体育理论知识为主。随着近年来我国空气质量下降,污染天气增多,使得体育课的室内课时比例也在逐渐增加,

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