沧州市青少年核心素养培养方式研究

发布时间：2017-09-03 02:31

  本文关键词：沧州市青少年核心素养培养方式研究

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【摘要】：核心素养是我国基础教育领域中公众关注的热点。沧州经济文化的地方特色决定了青少年核心素养的构成有其特点,沧州各界共同认可的核心素养有:三种能力、三种情感态度和三种价值观。沧州市青少年核心素养培养路径是:因地制宜地深化课程改革,把核心素养培养融入到教学过程中去;转变教育评价方式,把应试标准转化为核心素养培育标准;增加教育实践环节,着力培养学生的综合素养和能力;培育并建立良好的教育生态环境。
【作者单位】： 沧州师范学院马克思主义学院;
【关键词】： 青少年 核心素养 知识技能 情感态度 价值观 培养方式
【基金】：2016年度沧州市社会科学发展研究课题“沧州市青少年核心素养现状调查及对策研究”,编号:No.2016090
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 一、核心素养概述从某种意义上讲,“核心素养”是一个全新的概念。从它的产生过程看,它是为适应信息时代对人的自我实现、工作世界和社会生活的新挑战而诞生的,所以,它又被国际社会称之为“21世纪核心素养”。自从上世纪末世界经合组织率先提出这一概念并给予了严格的界定和遴

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本文编号：782372