论八年级学生美术学习兴趣的培养
本文关键词:论八年级学生美术学习兴趣的培养
更多相关文章: 兴趣点 学习过程 美术学习 情感态度 环境分析 教学效果 八年 自主学习 小学美术教育 中学美术
【摘要】:正兴趣是学习的动力之一,一般理论认为学习兴趣都是学习者自身的问题,然而实际并非如此,教师精心的教学设计和积极引导是重要的因素。影响兴趣的因素有很多,例如好奇心、知识经验、性格爱好、环境等,有的属于内因,有的属于外因。激发学生学习兴趣,首先要分析学生的学习心理,找到其兴趣点,然后创造条件激活,并使这种兴趣转化成持久的情感态度,获得持久的学习动力。一、八年学生学习心理及环境分析
【作者单位】: 清水河学校;
【关键词】: 兴趣点;学习过程;美术学习;情感态度;环境分析;教学效果;八年;自主学习;小学美术教育;中学美术;
【分类号】:G633.955
【正文快照】: 兴趣是学习的动力之一,一般理论认为学习兴趣都是学习者自身的问题,然而实际并非如此,教师精心的教学设计和积极引导是重要的因素。影响兴趣的因素有很多,例如好奇心、知识经验、性格爱好、环境等,有的属于内因,有的属于外因。激发学生学习兴趣,首先要分析学生的学习心理,找到
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,本文编号:782681
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