高中音乐走班教学探索

发布时间：2017-09-03 04:22

  本文关键词：高中音乐走班教学探索

  更多相关文章： 教学模块 学生个性化 普通高等教育 新课程体系 班级授课 必修课程 模块教学 校本教材 综合素质 学生实际情况

【摘要】：正随着音乐素质教育的不断深入发展,学生综合素质的全面和个性化发展,已成为当前普通高等教育、教学发展的重要方向之一,《普通高中音乐课程标准》指出普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的音乐或音乐课程相衔接,是高中阶段实施美育的重要途径,是面向全体学生的必修课程。普通高中新课程体系的课程内容应具有时代性、基础性和选择性,以满足学生对课程的不同需求。与传统的高中班级授课制度相比较,运用选课走班制的音乐教学模式在塑造学生个性化、提高学生的综
【作者单位】： 重庆市巴蜀中学;
【关键词】： 教学模块;学生个性化;普通高等教育;新课程体系;班级授课;必修课程;模块教学;校本教材;综合素质;学生实际情况;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 随着音乐素质教育的不断深入发展,学生综合素质的全面和个性化发展,已成为当前普通高等教育、教学发展的重要方向之一,《普通高中音乐课程标准》指出普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的音乐或音乐课程相衔接,是高中阶段实施美育的重要途径,是面向全体学生的必修课程。普通

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本文编号：782838