文化视域下教师教学风格的养成路径——以中学历史教学为例

发布时间：2017-09-15 06:02

  本文关键词：文化视域下教师教学风格的养成路径——以中学历史教学为例

  更多相关文章： 教学风格 中学历史 教学方法

【摘要】：新课改的深入发展呼唤研究型、有教学风格的教师。教学风格与学生的发展关系密切,教学风格是当代教师专业发展的重要组成部分。塑造教师教学风格的前提是形成倡导教学风格的观念文化,基础是提升教师教学的个性化和自由的行为文化,条件是营造促进求同存异的教师团队文化,关键是构建有利于教学风格形成的制度文化。
【作者单位】： 江苏省南通中学;
【关键词】： 教学风格 中学历史 教学方法
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题(DHA140334)
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 教学风格,一般指教师运用相关的教育教学理论,恰当而娴熟地驾驭多种教育教学策略和方法,在教学生涯中逐步形成的、凝化自身个性特征的教学理念、教学策略和教学艺术的综合。教学风格也是教师的综合素养在日常工作中的个性体现。教学风格的形成是多种因素共同作用的结果。本文

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张正生;教学动态分析和动态控制初探[J];南京高师学报;1995年S1期

2 孙霞云;;中学英语教学反思[J];科技视界;2014年15期

3 吴慧萍;;巧用差错,促进科学教学动态生成[J];教学月刊·中学版(教学管理);2013年05期

4 沙尉;;初中数学概念有效教学“三步曲”[J];广西教育;2013年02期

5 谢建中;“基因突变”课堂教学动态生成的教学设计[J];中学生物学;2005年04期

6 王雷;;物理教学因“生成”而精彩[J];考试周刊;2011年15期

7 周建秋;;动态生成教学:初中科学有效课堂的应然选择[J];现代中小学教育;2012年09期

8 黄强斌;;农村中小学韵律操教学存在的问题[J];华夏教师;2014年08期

9 阎勋才;;浅谈反馈在教学中的合理运用[J];数学教学通讯;1991年01期

10 王同庆;;让教师变被动为主动[J];人民教育;1986年03期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 驿城区胡庙二中 韦凤民;浅谈信息技术在历史教学中的重要作用[N];驻马店日报;2008年

2 河南芝麻洼枣村洼中学 杨绍先;语文教学创新能力培养初探[N];学知报;2011年

3 江苏省建湖县近湖中学 胡梅;让有效的课堂凸显生命的灵性[N];学知报;2010年

4 记者 代建新　通讯员 马超;念活“三字经” 唱好“七字歌”[N];驻马店日报;2010年

5 本报记者 邓荣臻;超越自我 放飞梦想[N];今日信息报;2010年

6 盘县柏果镇猛者学校 李飞龙;从新课程改革中看语文教学方式的变革[N];六盘水日报;2009年

7 宜春七中 廖安平;做好班主任工作之我见[N];宜春日报;2011年

8 陈宝民 东明县焦园中心校;浅论语文教学中的质疑问题[N];菏泽日报;2009年

9 通讯员 田祯福　李厚玉;负重拼搏创佳绩[N];湖北日报;2010年

10 特约记者 张春梅　通讯员 王文祥;让理想成为现实的地方[N];潍坊日报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 董素静;中学理科实验探究教学新模型研究[D];西南大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 李庚青;影响数学生成教学的因素研究[D];湖南师范大学;2007年

2 王辉荣;初中《历史与社会》生成教学有效性及其课例研究[D];杭州师范大学;2015年

3 刘秀兰;永城市“四环节循环教学模式”的实践反思[D];河南师范大学;2013年

4 尹磊石;初中数学合作学习教学模式的理论与实践[D];湖南师范大学;2006年

5 任中华;分层教学对中学生学习过程影响的实验研究[D];上海师范大学;2013年

6 李伟;共学式在初中英语教学中的应用[D];东北师范大学;2006年

7 盛四军;任务型教学在职业中学英语写作教学中应用的实证研究[D];南京师范大学;2011年

，

本文编号：854718