初中学段语文翻转课堂研究

发布时间：2017-09-16 05:08

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【摘要】：在概括国内外翻转课堂研究与实践现状的基础上,总结语文翻转课堂实施的关键因素所在以及要注意的一系列问题。翻转课堂是以基础教育课程改革理念为指导,在语文学科中探究其有效性,既对翻转课堂的学科化有实践价值,又对基础教育课程改革有一定的启示与借鉴意义。语文翻转课堂研究对于拓展翻转课堂研究范围、提高语文学科教学效果有积极作用。
【作者单位】： 湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 初中学段 语文 翻转课堂
【基金】：湖南省研究生创新项目(CX2015B526)
【分类号】：G633.3;G434
【正文快照】： 随着科学技术的高速发展,学校课堂形式也产生了新的变化,传统的以纸质为媒介的知识传播方式已逐步被电脑、电子书包取代。学生通过网络在家里学习教师传到网上的视频知识讲解,到学校后将学习中遇到的困惑与不解在课堂上交流,教师进行点拨,这种教学样式被称为翻转课堂。以基础

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本文编号：861035