师德规范——源自内心的标准

发布时间：2017-09-20 14:38

  本文关键词：师德规范——源自内心的标准

  更多相关文章： 师德规范 教师师德 职业道德规范 伦理失范 教学活动 教育实践 教学信念 默而识之 职业信念 使人

【摘要】：正人类自出现专门的教育活动开始,就对师德提出了规范性的要求。如,古代提出的"有教无类""学而不厌,诲人不倦"等教育教学的道德规范,新中国成立后颁布的《中小学教师职业道德规范》,这些职业道德规范构成了我国教师师德的基本内容体系。国外许多国家也有相应的师德规范,如美国的"教育专业伦理规范"等。随着市场经济的发展,我国社会领域存在的许多"道德伦理失范"现象影响到了教育领域,如"有偿家教""利用职业
【作者单位】： 人民教育出版社;
【关键词】： 师德规范;教师师德;职业道德规范;伦理失范;教学活动;教育实践;教学信念;默而识之;职业信念;使人;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”(12JJD880013)的阶段性成果
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 人类自出现专门的教育活动开始,就对师德提出了规范性的要求。如,古代提出的“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”等教育教学的道德规范,新中国成立后颁布的《中小学教师职业道德规范》,这些职业道德规范构成了我国教师师德的基本内容体系。国外许多国家也有相应的师德规范,如美

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本文编号：888667