初中体育单元教学设计的误区及矫正策略探析

发布时间：2017-09-22 00:30

  本文关键词：初中体育单元教学设计的误区及矫正策略探析

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【摘要】：本文主要采用文献资料法等研究方法,对初中体育单元教学设计的误区进行分析,并提出了单元设计的策略,以提高初中体育教学效果。
【作者单位】： 南通市通州区育才中学;
【关键词】： 单元教学设计 误区 矫正策略
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1存在的误区1.1单元内容安排的不适合初中体育教学有其特殊性——应试教育(中考体育),在前几年把立定跳远、跳绳列为中考项目时,部分教师把其列为重要的教学单元,存在着教材内容与学生身心发展特点明显的不适应,当然由于考试项目的改革,近来这类现象好多了。1.2教学内容的衔接

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本文编号：897777