中学生数字化阅读的调查研究

发布时间：2017-09-22 13:22

  本文关键词：中学生数字化阅读的调查研究

  更多相关文章： 中学生 数字化阅读 传统阅读

【摘要】：伴随着信息技术的发展,人民的阅读方式也发生了翻天覆地的变化,阅读的载体由印刷书籍逐渐转变成手机、电脑、电子书阅读器等数字阅读设备,人们的阅读方式更加丰富多样。数字化阅读以便捷高效、内容形式多样、信息海量、突破时空限制等优势,极大地丰富了人民的阅读体验,且对传统阅读形成挑战之势。身体开始发育且充满好奇心的中学生在这一发展趋势下,具有什么样的阅读现状,相关研究对于了解中学生数字化阅读的现状,指导中学生在数字化阅读与传统阅读的差异中实现最优化的学习,具有十分重要的实践意义与指导价值。本研究综合运用文献研究法和问卷调查法,对信息技术环境下的中学生数字化阅读现状进行调查,从数据的分析统计中揭示中学生阅读基本现状,比较中学生数字化阅读与传统阅读之间的差异,提出中学生阅读的促进策略。论文主要讨论了以下几个方面的问题:一、从界定阅读和数字化阅读的概念出发,分析数字化阅读与传统阅读的差异,思考数字化阅读给中学生带来的阅读影响。二、使用问卷调查法对两所中学的学生进行数据取样,对其阅读的基本情况,对不同阅读媒介的评价和使用不同阅读媒介反馈信息的方式进行分析与差异检验,得出中学生数字化阅读的现状。三,从数据结果中思考中学生数字化阅读与传统阅读的差异,分析中学生在不同情境下选择阅读方式的差异,并提出优化中学生数字化阅读的策略。本文在分析数字化阅读与传统阅读发展现状的基础上,以调查研究为基础,发现中学生数字化阅读存在浅读、无目的泛读等特点,研究不仅丰富和完善了阅读理论和数字化阅读理论,也有利于指导中学生的阅读行为,提高阅读效率与目的,指导学校和教育主管部门作出相应的对策,创造信息环境为中学生数字化阅读服务。
【关键词】：中学生 数字化阅读 传统阅读
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G635.5
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-18
• 1.1 选题背景与意义10-11
• 1.1.1 选题背景10
• 1.1.2 选题意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-14
• 1.2.1 数字化阅读11-13
• 1.2.2 数字化阅读与传统阅读对比13
• 1.2.3 中学生阅读现状13-14
• 1.2.4 对现有研究的述评14
• 1.3 概念界定14-16
• 1.3.1 阅读14-15
• 1.3.2 数字化阅读15-16
• 1.4 研究内容和方法16-18
• 1.4.1 研究内容16-17
• 1.4.2 研究方法17
• 1.4.3 技术路线17-18
• 第二章 调查的对象与方法18-20
• 2.1 调查对象18-19
• 2.2 调查方法19
• 2.3 调查问卷的编制与内容19-20
• 第三章 统计结果与分析20-38
• 3.1 被试的网络使用情况20-27
• 3.2 对不同阅读方式的评价27-30
• 3.3 阅读习惯30-38
• 第四章 结果讨论38-42
• 4.1 中学生数字化阅读的现状38-39
• 4.2 中学生数字化阅读的特点39-40
• 4.3 中学生数字化阅读的促进对策40-42
• 第五章 结论与展望42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-48
• 附录A:攻读学位期间发表的论文情况48-50
• 附录B:关于中学生阅读的调查问卷50-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李惠;;传统阅读PK数字阅读下图书馆的思考[J];科技展望;2015年11期

2 叶勇;;基于全媒体时代的传统阅读与数字阅读比较研究[J];农业图书情报学刊;2015年01期

3 高江丽;;纸质阅读——养眼养心养生[J];内蒙古科技与经济;2014年16期

4 付光磊;;浅析数字阅读与传统阅读的现状及趋势[J];贵图学刊;2014年02期

5 姚红莉;刘和文;;高校数字化阅读问题浅谈[J];理论建设;2014年02期

6 所玛;;大学生数字化阅读倾向的调查分析与对策研究[J];晋图学刊;2013年06期

7 王佑镁;;数字化阅读对未成年人认知发展的影响研究[J];中国电化教育;2013年11期

8 杨美玲;;数字化时代大学生阅读方式的调查与研究[J];前沿;2012年08期

9 杨美玲;;浅析大学生数字化阅读的变革与思考[J];经济师;2012年01期

10 王佑镁;;国内外数字化阅读发展及阅读服务创新研究[J];中国信息界;2011年12期

，

本文编号：901047