初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究

发布时间：2016-08-10 07:26

  本文关键词：初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《西南大学》 2013年

初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究

陈渝萍  

【摘要】：无论是国内还是国外,“问题学生”的存在是很普遍的,许多人也对这个问题进行探讨。有人认为要加强对“问题学生”的心理疏导,只有充分承认学生个体的差异性,区别对象、区别情况,对其采取有针对性的心理疏导方法,强化思想教育,才能使其排除心理障碍,发生转化,让全体学生都能获得最大限度的发展,进而提高素质教育的整体功能。 “问题学生”是指学习,行为,心理等方面都不同程度受损的学生。如果老师们忽略他们的针对性教育,那就等于完全放弃这些学生。这显然是不利于其自身的身体和智力发育,不利于社会的稳定。因此,转化“问题学生”有着重大的意义。文章分为三个部分： 第一章：初中“问题学生”的主要问题及加强对其教育管理的意义。这一部分主要是对初中“问题学生”的内涵、类型和特点进行分析,以及初中“问题学生”引导的依据,包括马克思主义论人的全面发展理论和加强和改进未成年人德育建设的要求。为解决初中“问题学生”教育问题的方法的提出奠定基础。同时,从初中“问题学生”自身、学校、家K及其社会的角度出发,论证加强初中“问题学生”教育管理的意义,为选题作必要性论证。 第二章：目前对初中“问题学生”教育管理的做法和其所处的困境。这一部分主要介绍了当前初中“问题学生”学校的不良表现,如：欠缺良好的人际沟通能力和技巧,自我为中心,集体观念淡薄,言行不一,缺乏诚信,文明礼仪行为习惯差,消费观念上存在攀比心理,缺乏吃苦精神,责任意识淡薄,自我控制能力差,容易被不良因素诱导或误导,法制观念淡薄,自我保护能力不强。另外还介绍了教育管理“问题学生”的一些基本做法,以及目前教育管理初中“问题学生”中存在的一些问题,并且分析了对初中“问题学生”教育管理造成困难的原因,从而有针对性地提出解决教育管理初中“问题学生”的对策。 第三章：进一步加强对初中“问题学生”教育的策略。这一部分从自身、学校、家庭和社会的层而,探讨了如何教育转化初中“问题学生”。加强初中“问题学生”教育引导的策略,首先是引导问题学生自我教育和行为纠偏。具体表现为：改正“问题学生”不良思想行为习惯具有长期性；外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根本动力。其次学校要加强对“问题学生”的正面教育和引导。具体有：班主任和科任老师转化时应关心、理解和尊重“问题学生”;树立“育人为本,德育为先”的教育理念；建立科学多元的评价学生的体系.再次要家校合一。具体有：家长要端正生活态度,转变教育观念,改善教育方法；父母应宠爱有度,加强与孩子的沟通；家庭和学校的教育必须结合。最后社会应该积极宣传倡导“正能量”。具体有：加强法制教育,整治校园周边环境,创建安全稳定的学习环境；加强正面教育,弘扬正气,营造争先创优的氛围；整治社区周边环境。只有做到以上几个方面,才能加强对初中“问题学生”的教育引导。

【关键词】：
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G632.4
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 鲁宁;;浅析青少年思想道德教育的影响因素及科学对策[J];法制与社会;2008年34期

2 陈英敏;未成年人接触网络的利弊及其对策[J];青少年犯罪问题;2002年05期

3 张玲;加德纳多元智能理论对教育的意义到底何在?[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年01期

4 谢纳泽;;感恩教育之我见[J];河南教育(高校版);2007年04期

5 袁春平;匡茜;;感恩教育:一种德育的新路径[J];教学与管理;2007年15期

6 郑利霞;;多元智能理论及其对我国学生评价的启示[J];教学与管理;2007年21期

7 莫柳军;;中学生学源性心理障碍的成因分析及消除策略[J];教学与管理;2012年03期

8 吴承福;;职业学校“问题学生”教育问题初探[J];教育教学论坛;2012年11期

9 董玉红;;谁该为学生的德育教育负责[J];价值工程;2012年03期

10 赵小飞;周淑红;;中学生攻击性心理障碍的研究及对策[J];科技信息;2012年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期

2 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期

3 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期

4 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期

5 郝秀刚;葛明贵;;知识的分类与高校创新型人才培养[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期

6 丁亚元;;电大数学专业问题提出能力培养模式构建[J];安徽广播电视大学学报;2009年03期

7 严晓月;;高中生英语学习焦虑状态及对策[J];安徽广播电视大学学报;2009年03期

8 陆昌萍;;教师课堂评价言语行为基本模式及语用策略[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2010年05期

9 佘晓萍;;中学语文教材古诗文中月意象的审美教育价值[J];安徽文学(下半月);2010年12期

10 张荣华;;浅谈高等职业技术教育中大学英语课的教学艺术[J];安徽文学(下半月);2011年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究（第三辑）[C];2008年

2 严云娟;;新课标下探索型情趣英语教学实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

3 朱霞英;;中职语文教学与专业结合的实践初探——以桐乡职教中心旅游专业为例[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

4 洪焕梅;;英语教学中如何转化后进生[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

5 肖庆彪;;新课程标准下初中化学课堂教学艺术的探讨与思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

6 田多山;;对高中学生进行学习策略教学的思考与尝试[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年

7 宋可忠;高志萍;;新课标下化学实验教学中加强学生健康心理教育[A];甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届甘肃省中学化学教学经验交流会论文摘要集[C];2011年

8 吴玉富;;广西民族中职学校班主任与家长有效沟通的策略探究[A];广西新时期班主任工作论坛论文集[C];2008年

9 郑寿星;;新形势下初中班主任工作探究[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年

10 蒲秋霞;;合作竞争在地理教学中的应用[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年

2 师震;论自我意识自觉的机制及其在思想政治教育中的意义[D];上海大学;2011年

3 施向峰;现代政治道德的内在理路[D];南京航空航天大学;2010年

4 毕力格图;高中数学教师学科知识发展研究[D];东北师范大学;2011年

5 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年

6 张瑛秋;青春发育突增期（高峰年龄）不同发育类型学生体质特征及健康促进[D];北京体育大学;2002年

7 冯夏婷;关于3-7岁攻击性儿童的社会认知发展状况的研究[D];华南师范大学;2003年

8 陈焕章;中小学引入职业活动的探索性研究[D];华东师范大学;2003年

9 杨李娜;台湾的大学入学考试制度研究[D];厦门大学;2003年

10 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 孙辉辉;南棍多媒体CAI课件的设计和制作研究[D];上海体育学院;2010年

3 董娇;普通高中主科科任教师威信现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 吴玥纹;初中地理愉快教学策略及实践研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年

7 潘琳;高中历史教学中师生的心理误区与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 王晓翎;中学生关于解决三角函数数学问题的认知障碍及教学对策[D];辽宁师范大学;2010年

9 于艳红;数学思想方法及其在微积分教学中的运用研究[D];辽宁师范大学;2010年

10 王灵美;关于中职生数学学习动机及其激发策略的研究[D];辽宁师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗兴根;;大学生学源性心理障碍成因及预防对策[J];滁州学院学报;2008年04期

2 鲁宁;;浅析青少年思想道德教育的影响因素及科学对策[J];法制与社会;2008年34期

3 黄家和;问题学生"的教育与转化[J];华东交通大学学报;2003年03期

4 邵龙宝;当代大学生道德价值观现状调查分析[J];高等教育研究;1997年05期

5 闫亚光,胡启平,焦利军;论“问题学生”的成因与教育转化[J];河北建筑科技学院学报(社科版);2005年02期

6 李庆广;后现代主义视野中的网络文化[J];河南社会科学;2003年04期

7 刘宏;浅谈青少年思想道德教育[J];湖南冶金职业技术学院学报;2004年04期

8 Kenneth Shore;曹绍炼;;教育“问题学生”的十种策略[J];基础教育参考;2006年02期

9 薛浩;高校“问题学生”及其思想政治工作[J];江苏高教;2005年03期

10 陶志琼;关于感恩教育的几个问题的探讨[J];教育科学;2004年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王晶;当前我国未成年人思想道德状况研究[D];长春理工大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 金秀凤;论大学生的心理健康教育与引导[J];山东工业大学学报(社会科学版);2000年03期

2 王苏鹤;网络环境下大学生的心理特征剖析及其教育引导[J];宁波高等专科学校学报;2003年01期

3 陈景春,蒋夏宁;论大学生审美心理分析与教育引导[J];江苏高教;2004年06期

4 姚莉娜;;高职学生的恋爱心理及教育引导[J];天津市经理学院学报;2005年04期

5 周瑜玲;;当代价值取向教育的探析[J];吉林工程技术师范学院学报;2006年01期

6 杜洪梅;;城郊失地农民的社会角色转换[J];社会科学;2006年09期

7 卢省花;熊建设;;对大学生进行社会主义荣辱观教育的几点认识[J];江西教育学院学报;2006年05期

8 白卫柯;习雪;;教育引导少先队员树立社会主义荣辱观 《少年月刊》宣传工作会议剪影(一)[J];少年月刊;2006年23期

9 潘振云;;论现代社会国民人格及其教育引导[J];教育与职业;2006年32期

10 戴艳;;转型期大学生价值取向探析[J];浙江树人大学学报;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 侯水先;文国模;王永刚;;对“留守儿童”教育引导的研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];2005年

2 贾志毅;;完善教育管理长效机制 永葆共产党员先进性[A];“创新领导科学 增强执政能力”座谈会论文集[C];2004年

3 陈学军;;教育学立场的教育管理学——论陶行知的教育管理思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 郭建设;沙林;;航空高科技创新型人才队伍建设与“科研型”教育管理方法研究[A];中国航空学会第七届动力年会论文摘要集[C];2010年

5 张月英;魏尊杰;;弹性学制下教育管理的思考[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

6 秦雷;;新生宿舍导师:高校新生教育管理的实践与思考[A];福建省高校思想政治教育研究会2008年年会优秀论文专辑（二）[C];2008年

7 何志均;;民办教育是教育经济学应特别关注的领域[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

8 费建文;戴红;唐燕;;支气管哮喘的综合治疗教育管理与效果分析[A];中华医学会第七次全国呼吸病学术会议暨学习班论文汇编[C];2006年

9 张伟;;谈优等生的教育管理[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

10 蓝晗;;“学困班级”班主任工作中需要妥善处理的几个关系[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 王志高;[N];光明日报;2011年

2 吴肖燕;[N];钦州日报;2011年

3 杨涛 北京社会管理职业学院学生工作处处长;[N];中国社会报;2011年

4 孙传卿　李书华;[N];商洛日报;2010年

5 益阳职业技术学院 张建安　黄丽;[N];益阳日报;2010年

6 杨会经;[N];人民武警;2007年

7 胡耀明;[N];解放军报;2011年

8 本报通讯员 王湫弘　张欢迎 张俊英;[N];廊坊日报;2010年

9 广东保监局纪委;[N];中国保险报;2011年

10 刘鼎兴;[N];解放军报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 孙玉丽;教育管理审美价值论[D];华中师范大学;2004年

2 杨明宏;教育管理的人性逻辑[D];西南大学;2011年

3 李蔚然;基于突发事件的大学生思想政治教育研究[D];中国地质大学;2013年

4 赵子建;ISO9000在高等体育院校教育管理中的应用研究[D];福建师范大学;2005年

5 许江媛;加拿大公共教育发展史研究[D];华东师范大学;2007年

6 游敏惠;美国高校学生事务管理研究[D];西南大学;2008年

7 金保华;论教育管理的伦理基础[D];华中师范大学;2008年

8 蔡怡;萨乔万尼道德领导思想研究[D];华东师范大学;2006年

9 段素菊;20世纪80年代以来的美国公共基础教育改革研究[D];北京师范大学;2004年

10 任光杰;基于网格环境的远程学习管理研究[D];华南师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈渝萍;初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究[D];西南大学;2013年

2 刘燚;达旗高中“问题学生”的教育[D];内蒙古师范大学;2011年

3 李艳会;高中“问题学生”转化的个案研究[D];山西大学;2012年

4 余斌;普通高中“问题学生”管理现状与对策研究[D];华东师范大学;2011年

5 张俊义;初中“问题学生”的成因及教育策略[D];苏州大学;2010年

6 杨利军;中职学校“问题学生”成因分析及转化对策[D];内蒙古师范大学;2013年

7 龚雪;“问题学生”越轨行为的形成机制及教育反思[D];南京师范大学;2011年

8 冯彩勤;对一名初中“问题学生”的个案研究[D];曲阜师范大学;2012年

9 孙克芬;运用赏识教育转化高中“问题学生”[D];苏州大学;2011年

10 陈慧荣;初中问题学生特点、成因及教育策略[D];内蒙古师范大学;2010年

  本文关键词：初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：90385