基于运动技能特征与价值重构技能教学思路

发布时间：2017-09-26 13:34

  本文关键词：基于运动技能特征与价值重构技能教学思路

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【摘要】：本研究运用文献资料法、案例研究法,对运动技能的特征与价值进行再判断。并以踢毽子为例,提出应按照"分析技能特征—把握技能学习价值—把握学情基础与发展需要—确定学习内容与目标—设计教学"的路径重构运动技能教学思路,以提高运动技能教学的目的性、有效性。
【作者单位】： 浙江省衢州第一中学;浙江省台州市玉环县少体校;
【关键词】： 运动技能 特征 价值
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 探寻运动技能是如何获得与发展的,其背后有何学理性的规律可循,一直是研究与实践的热门问题。但是,究竟为何要学习运动技能(价值追问)?运动技能本身具有怎样的本质特征(特征追问)?诸如此类本源性的问题却更值得深入探讨。原因在于:仅从技能形成的原理上把握技能的教与学,探讨

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本文编号：923820