中小学教师绩效管理现状研究

发布时间：2017-09-26 23:14

  本文关键词：中小学教师绩效管理现状研究

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【摘要】：为了提高中小学教师工作积极性,国家在中小学中设置了绩效工资,进行绩效管理。但目前中小学教师绩效管理中还存在着诸如政府规范约束不足、绩效体系实施敷衍、绩效考核标准缺乏弹性、绩效管理制度正面激励与负面激励不平衡、绩效管理过程过于强调领导权威以及教师责任感降低等问题。文章就此提出明确中小学教师绩效考核的目的和内容、注重教师教学技能的发展、绩效考核方式因人而异以及提高对绩效反馈的重视等对策,希望能够促进中小学绩效管理制度的不断完善,进而达到提高学校整体教育水平的最终目的。
【作者单位】： 大连民族大学经济管理学院;
【关键词】： 绩效考核 现状 弊端 对策
【分类号】：G637.2
【正文快照】： 中小学教师绩效管理的过程是对教师的教育成果以及教育行为进行考核,考核结果的差异最终体现在绩效工资上。公立中小学作为义务制教育范畴内的学校,属于国家事业单位,其职务工资及各项补贴由国家统一制定,但在整个工资体系中,绩效工资是由学校根据每位教师的绩效考核结果发放

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本文编号：926278