高观点下初等数学研究途径再探

发布时间：2017-09-29 23:31

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【摘要】："高观点下的初等数学"是指用高等数学(包括经典高等数学和现代数学)的知识、思想和方法来分析、解决初等数学的问题.本文从"高观点"视角对《普通高中数学课程标准》进行解读,简要回顾了高观点下初等数学相关研究,依托行列式概念探索了开展高观点下初等数学研究的若干途径.
【作者单位】： 扬州大学数学科学学院;
【关键词】： 高观点 初等数学 高等数学 行列式
【基金】：江苏省教改课题数学文化融入大学数学教学的研究与实践(2015JSJG290) 江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B109)
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 近年来,数学教育、教学改革多在教学方式上下功夫,教师进修更多的是关注教育理念的更新,忽视了现代数学的进展.实际上,从数学教师专业化成长的需求看,加强教师对数学内涵的理解、数学本质的把握是十分重要的,用现代数学知识武装中学教师是初等数学教育现代化的前提.菲利克斯·

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1 张诚;;对“高观点”中考命题导向的思辨[J];中学数学;2014年10期

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本文编号：944897