浅析迁移效应对中学体育教学的影响

发布时间：2017-09-30 08:40

  本文关键词：浅析迁移效应对中学体育教学的影响

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【摘要】：在体育教学过程中,运动技能的迁移是一种常见的现象,它既影响着新运动技能的快速形成,也会影响着已掌握的运动技能的进一步定型,因此它直接影响着体育教学与训练的效益。体育理论把运动技能的迁移定义为“一种运动技能的学习对另一种运动技能学习的影响”。先前的学习对后来学习的影响有积极促进作用的,起促进作用的运动迁移称之为“正迁移”;有的先前的学习对后来学习的影响有着消极干扰作用,所以凡是起促进作用的运动迁移称之为“负迁移”。在体育教学过程中,教师要力求避免“负迁移”,努力实现教学知识的“正迁移”。学生在体育课堂学习中无论是知识、技术的学习,还是技能、态度的形成,无一不受迁移规律的影响和支配。因此,我们要认真分析运动技能产生迁移的根本原因,克服和避免“负迁移”的产生,从而达到提高体育教学效益。
【作者单位】： 河北正定县第三中学;
【关键词】： 体育教学 迁移 运用
【正文快照】： ◆靳书偶(河北正定县第三中学)在体育教学过程中,运动技能的迁移是一种常见的现象,它既影响着新运动技能的快速形成,也会影响着已掌握的运动技能的进一步定型,因此它直接影响着体育教学与训练的效益。体育理论把运动技能的迁移定义为“一种运动技能的学习对另一种运动技能学习

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