应用运动技能学习层次提高广播体操教学效益的研究

发布时间：2017-10-03 23:31

  本文关键词：应用运动技能学习层次提高广播体操教学效益的研究

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【摘要】：本文以提高广播体操教学效益为目的,主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法等研究方法,根据运动符号学习、运动逻辑学习、应用意义学习的要求形成相应的广播体操教学方案对实验对象进行教学实施。结果认为,(1)动作符号学习是运动技能学习层次的基础;(2)应用意义学习是运动技能学习层次的最高层次;(3)运动技能学习层次理论为中小学体育教学改革和体育教材衔接提供参考。
【作者单位】： 广州市增城区增城中学;
【关键词】： 运动技能学习层次 广播体操教学 效益
【基金】：增城区教育科学“十二五”规划2014年度课题:体育学习中身体练习体验过程结构的研究(课题编号:ZC2014M19)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 广播体操在我国中小学学校每一届入学的新生或新的广播体操推广,都要求作为一个重要的教材内容进行教学,教师在教学方面也积累了很多成功的经验,但是许多体育教师在教学生广播体操时,感觉既苦又累、效果不好。如何改变这一现象,以提高高中广播体操教学效益为目的,以运动技能学

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本文编号：967382